14. Workshop „Tätigkeitstheorie und kulturhistorische Schule“

2019, Heft 15

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Psychologische Didaktik und kultur-historische Theorie der Lerntätigkeit

2016, Heft 14

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Naturdialektik als kritische Prozess-Ontologie

2015, Heft 13

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Neue Medien in Schule und Hochschule.
Konzepte und Praxisberichte aus der MGPPU

2014, Heft 12

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Schriften zur

kulturhistorischen Psychologie

2014, Heft 11

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9. Workshop
„Tätigkeitstheorie und
kulturhistorische Schule“

2014, Heft 10

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8. Workshop
„Tätigkeitstheorie und
kulturhistorische Schule“

2012, Heft 9

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Geschlechtsideologie
und Sprache

2012, Heft 8

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Veränderungen von Lernen
und Weiterbildung in der
Transformationsgesellschaft

2012, Heft 7

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Kinder sind verschieden ADHS:
Störungen, Defizite oder Entwicklungsbesonderheiten?

2011, Heft 6

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Contributions to
Cultural-Historical
Psycholinguistics

2011, Heft 5

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Potsdamer Konferenz
„Situating Childhood &
Child Development:
Socio-cultural Approaches and
Educational Interventions“

2011, Heft 4

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7. Workshop
„Tätigkeitstheorie und
kulturhistorische Schule“

2010, Heft 3

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„Understanding (A.N.) Leontiev“:
historisch-methodologische
Studien zur Herausbildung der
Tätigkeitstheorie in den
30er Jahren des 20. Jahrhunderts

2010, Heft 2

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6. Workshop
„Tätigkeitstheorie und
kulturhistorische Schule“

2010, Heft 1

 

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Neuerscheinungen

Hartmut Giest

Vorlesungen über Didaktik des Sachunterrichts

Ein Beitrag zur Konkretisierung kultur-historischer Didaktik

(International Cultural-historical Human Sciences hrsg. von Hartmut Giest und Georg Rückriem, Bd. 57)

Berlin, 2020. 588 S.; Broschur.

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