Heft 9

8. Workshop
„Tätigkeitstheorie und
kulturhistorische Schule“

Editorial

In der vorliegenden Ausgabe werden Beiträge veröffentlicht, die im Rahmen der
„Ohrbecker Tagung 2011“ als Referate vorgestellt wurden.
Es handelt sich dabei vor allem um Arbeiten, die Ergebnisse von Untersuchungenbzw. Forschungsprojekten präsentieren sowie Thesen oder theoretische Anregungen zu aktuellen wissenschaftlichen Fragestellungen mit Bezug zur Tätigkeitstheorie unterbreiten.
Die Autoren wollen mit ihren Beiträgen neben der Darstellung der Ergebnisse ihrer wissenschaftlichen Arbeit sowohl die Diskussion suchen, als auch dezidiert den Diskurs unter Tätigkeitstheoretikern anregen.
Zu diesen Diskussionen will auch diese Ausgabe ausdrücklich einladen.
Dieser Diskurs wird durch ein Glossar zu Begriffen der Tätigkeitstheorie unterstützt, dessen Erarbeitung wir mit dem vorliegenden Heft fortführen.

Das komplette Heft als PDF-Datei

 

Inhalt

 


 

 

  • Abstracts
  • Bernd Fichtner
    „Romantische Wissenschaft“ als Kritik an der traditionellen
    Logik wissenschaftlicher Disziplinen
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  • Margarete Liebrand
    ADHS – Ein Entwicklungsproblem in der Aneignung
    psychischer Fähigkeiten
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  • Dorothee Roer
    Biografie-Arbeit: Ein tätigkeitstheoretisch fundierter Ansatz
    Rekonstruktiver Sozialer Arbeit
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  • Volker Schürmann
    Personalität – Tätigkeitstheorie als politische Anthropologie.
    Wie modern ist die Tätigkeitstheorie?
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  • Erineu Foerste und Michalis Kontopodis
    Die Pädagogik der Erde (Pedagogia da Terra) als
    Herausforderung für die Erziehungswissenschaften: Eine
    Bewertung der Partnerschaft zwischen der Bewegung der
    Landlosen („Movimento Sem Terra“) und der
    Bundesuniversität Espírito Santo in Brasilien
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  • Denise Temme
    Menschliche Bewegung als Tätigkeit
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  • Autoren
  • Glossar: Begriffe der Tätigkeitstheorie

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