Livingstone, D. W. & Sawchuk, P. H. (2004): Hidden knowledge. Organized labour in the information age. Aurora, Ontario: Garamond Press. 314 S., ISBN 1551930455
Es werden Dimensionen von Lernen und Arbeiten in der Wissensgesellschaft herausgearbeitet und Untersuchungen über das Lernen von Arbeitern dargestellt. Aus tätigkeitstheoretischer Sicht werden Lernkulturen und Klassenunterschiede jenseits der bezahlten Arbeit analysiert und die versteckten Dimensionen der Wissensgesellschaft aufgedeckt.
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Lernorte.
Eine subjekt- orientierte Erschließung
(International Cultural-historical Human Sciences,
hrsg. von T. Hoffmann, J. Steffens, Bd. 60)
"Sich vor niemandem bücken – höchstens um ihm aufzuhelfen"
Zum Gedenken an Wolfgang Jantzen
Geschichte, Pädagogik und Psychologie der geistigen Behinderung