Verfasser: Tomás, Jean-Luc

Titel: Analyse de l'activité, des tâches et des situations

Untertitel: La notion d'activité

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Ort: k.A.

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Abstract: activité, instrument psychologique, motif, action individuelle, système d'activité, sujet, activité dirigée, langage, zone de développement potentiel

Beschreibung: Activité des élèves. Activité de l'enseignant. Activités physiques et sportives. Le professeur d'EPS est confronté professionnellement à la notion d'activité. Lorsqu'il prépare ses séances; lorsqu'il propose des situations d'apprentissage; lorsqu'il régule son action en fonction des conduites des élèves; sa vie professionnelle, son métier, sont arrimés aux problèmes concrets posés par les activités. Nous n'avons pas l'ambition de traiter l'ensemble de ces problèmes. Nous souhaitons seulement orienter nos réflexions en direction de quelques questions précises. Pour cela, nous allons essentiellement nous appuyer sur la théorie de l'activité. Développée en psychologie par des travaux princeps et originaux menés par des psychologues russes — Vygotski, Luria et Léontiev —, puis repris, depuis le début des années 80 par des auteurs, américains et européens, nous essaierons de montrer comment la théorie de l'activité peut être une ressource à la résolution des problèmes de terrain rencontrés dans le cadre de l'enseignement de l'Éducation Physique et Sportive.

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