Verfasser: Donzow, A. I.

Titel: Zum Problem der Ganzheitlichkeit des Subjekts kollektiver Tätigkeit

Untertitel:

Verlag: Verlag Kultur und Fortschritt

Edition: K probleme celostnosti sub’ekta kollektivnoj dejatel’nosti

Reihe: Sowjetwissenschaft, Gesellschaftswissenschaftliche Beiträge 1980, Heft 9, S. 956-964; Übersetzung aus Voprosy psichologii 1979, Heft 3, S. 25-34

Ort: Berlin

Jahr: 1980

Abstract: Tätigkeit, Kommunikation, Persönlichkeit, Kollektiv, Gruppe, Gegenständlichkeit, Gesamtsubjekt, Integration, Differenzierung, Stabilität, Dynamik

Beschreibung: Der Verfasser gibt einen Überblick über Beiträge sowjetischer Sozialpsychologen zum Thema, die insbesondere mit der Entwicklung und Anwendung des Tätigkeitsprinzips auf die Analyse von Gruppen und Kollektiven zusammenhängen. Erste Ansätze dazu wurden bereits in den 20er und 30er Jahren entwickelt. Die Konzeptionen Makarenkos, Petrowskis, Jaroschewskis u. a. werden speziell gewürdigt. Die gegenständliche Tätigkeit wird als prinzipieller Ausgangspunkt für die sozialpsychologische Analyse begründet. The author gives an overview on the contributions of Soviet social psychologists to the theme. Above all, this is connected with the development and application of the activity principle for the analysis of groups and collectives. First steps in this direction were made already in the 20-s and 30-s. Makarenko’, Petrowsky’s, Yaroshevsky’s and others’ concepts are appreciated especially. The object-oriented activity is declared as the principal starting point for the social-psychological analysis.

Datei: donzov_1980.pdf

Neuerscheinungen

Florian Grams & Ilka Hoffmann (Hrsg.)

"Sich vor niemandem bücken – höchstens um ihm aufzuhelfen" - Zum Gedenken an Wolfgang Jantzen

Berlin, 2022, Sonderband (in Vorbereitung)

 


Wolfgang Jantzen

Geschichte, Pädagogik und Psychologie der geistigen Behinderung

(International Cultural-historical Human Sciences, hrsg. von W. Jantzen, T. Hoffmann, J. Steffens, Bd. 58)

Berlin, 2020. 372 S.; Broschur

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Hartmut Giest

Vorlesungen über Didaktik des Sachunterrichts

Ein Beitrag zur Konkretisierung kultur-historischer Didaktik

(International Cultural-historical Human Sciences hrsg. von Hartmut Giest und Georg Rückriem, Bd. 57)

Berlin, 2020. 588 S.; Broschur.

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