Verfasser: Vygotskij, Lev S.

Titel: Apprentissage et développement à l'âge préscolaire

Untertitel: Présentation du texte: Jean-Yves Rochex

Verlag:

Edition:

Reihe: Société française, pp 36-45

Ort: k.A.

Jahr: 1935/1995

Abstract: développement, cours d'apprentissage, programme d'apprentissage, type d'apprentissage spontané et réactif, périodes optimales d'apprentissage, étapes du développement de la conscience, mémoire, concepts, généralisations, activité créatrice, personnalité

Beschreibung: Mon rapport vise à éclairer certaines particularités très importantes de l'enfant d'âge préscolaire. En liaison avec l'élaboration des programmes pour le jardin d'enfants, je voulais vous faire part des idées auxquelles mes collaborateurs et moi-même sommes parvenus en plusieurs années de travail consacrées à l'étude et à la recherche sur l'enfant de cet âge, sans prétendre faire complètement la lumière sur les questions posées ni apporter une solution tant soit peu définitive aux questions pratiques découlant des thèmes que j'aborde ici. Sténogramme du rapport fait à la Conférence panrusse sur l'éducation préscolaire. Ce texte a été publié pour la première fois en 1935, après la mort de Vygotski, dans un recueil de ses articles, Le Développement mental des enfants dans le processus d'apprentissage. Nous traduisons d'après le texte russe publié en 1956 dans ¼uvres psychologiques choisies, édition préparée par A.N. Léontiev, A.R. Luria et G.L. Vygodskaïa.

Datei: Apprentis.PDF